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法德琳娜:沙捞越提出的UPSR评估与国家教育政策并不冲突

  

  Fadhlina: Sarawak’s proposed UPSR assessment does not co<em></em>nflict with natio<em></em>nal education policy

  邦吉,11月28日——沙捞越教育部长Fadhlina sidk表示,沙捞越建议为该州所有公立学校的六年级学生制定自己的评估体系,以取代Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR),这与国家教育政策并不冲突。

  她说,只要这个提案与评估有关,它就符合教育部的方向。

  “目前,我们(教育部)的目标是加强评估。所以,如果它仍然在这个评估框架内,我们准备协助砂拉越加强努力,”她今天在班吉大道会议中心启动数字教育政策(DPD)时说。

  十月底,砂拉越教育、创新及人才发展部长拿督斯里Roland Sagah Wee Inn表示,砂拉越计划设计自己的评估系统,以取代UPSR,并正在研究此举,因为他相信该测试是评估学生表现的真正基准。

  根据罗兰的说法,在进入中学教育时,确定学生应该被安置在哪个分科也是非常重要的。

  对于年长教师面临的挑战,他们可能会对学校的数字化计划感到负担,法德莉娜说,教育部有一个团队准备为这一群体提供帮助。

  “也许他们在掌握数字技能方面有一点问题,但不用担心。我们有一个团队前往现场提供帮助,以确保教学的高年级学生不会被落下。”

  与此同时,考虑到目前该国只有2%的教育工作者完全掌握了先进的数字技能,她希望到2025年能够将数字熟练程度提升到更高的水平。

  “我们全年都举办这一系列的能力培训,以确保学员从初级到中级水平,并逐步进入高级水平。”

  高水平的群体仍然很小,我们需要76%的中级教育工作者继续进步,而22%的初级教育工作者的能力必须提高。”——马来西亚