乌克兰：由于战争和COVID-19，广泛的学习损失继续存在

　　

　　

　　联合国儿童机构一位高级官员周二表示，由于俄罗斯在2019冠状病毒病大流行之前入侵乌克兰，乌克兰儿童面临第四年的教育挫折，乌克兰儿童出现了广泛的学习损失迹象。

　　“在乌克兰境内，对学校的袭击有增无减，让儿童深感痛苦，没有安全的学习空间，”最近从该国返回的联合国儿童基金会欧洲和中亚区域主任雷吉娜·德多米尼克斯(Regina De Dominicis)说。

　　她说:“这不仅让乌克兰的孩子们在教育上很难取得进步，而且在学校全面运转的情况下，他们也很难记住所学的知识。”

　　根据最新的调查数据，高达57%的教师报告学生的乌克兰语能力下降，高达45%的教育工作者指出学生的数学技能下降，而52%的教育工作者报告学生的外语能力下降。

　　只有三分之一的小学和中学适龄儿童能够完全面对面学习。另有三分之一的注册学生通过面对面和在线混合的方式学习，三分之一的学生完全远程学习。

　　联合国儿童基金会主任表示，在线学习可以补充面对面学习并提供短期解决方案，但它不能完全取代面对面课程，而面对面课程对幼儿的社会发展和基础学习尤为重要。

　　根据全国调查数据，三分之二的学龄前儿童没有参加任何形式的学习设施。联合国儿童基金会指出，在前线地区，四分之三的父母表示没有把孩子送到幼儿园。

　　

　　对于乌克兰的难民儿童来说，还有更多的不确定性，在七个收容难民的国家中，超过一半的从幼儿园到中学的儿童没有进入国家教育系统。

　　学龄前儿童和中学生最有可能错过这一机会。联合国儿童基金会表示，语言障碍、上学困难以及过度紧张的教育系统都是造成这一现象的因素。

　　该机构警告说，一些年轻的难民可能试图通过乌克兰课程或其他远程学习平台在线学习，而其他人可能已经完全放弃了他们的教育。

　　德多米尼斯说，在危机或战争时期，学校提供的远不止是一个学习的地方。他们可以为已经遭受损失、流离失所和暴力的儿童提供一种常规感和安全感，为他们提供建立友谊和获得教师帮助的机会。

　　它们可以促进获得疫苗、营养和服务，以支持精神健康和福祉。

　　联合国儿童基金会正在与乌克兰的政府和合作伙伴以及收容难民儿童和家庭的国家合作，帮助增加获得高质量学习的机会。

　　该机构还与乌克兰政府合作，支持学习恢复并与区域标准保持一致，以消除教育障碍，确保所有人终身学习。

　　这包括修复学校和提供急需的核心科目补课，目的是在下一学年为乌克兰30万有可能失学的儿童提供支持。

　　?联合国新闻(2023)-保留所有权利